L’éducation n’est pas neutre : d’où viennent les méthodes qu’on utilise dans nos écoles ?

La conférence de Catherine L’Ecuyer aura pour thème le fondement et les fins de l’éducation. Elle traitera particulièrement la question suivante :  Comment les courants philosophiques influencent-ils les méthodes qu’on utilise dans nos écoles ? D’où viennent ces méthodes ?

Catherine L’Ecuyer est chercheuse, consultante, conférencière et auteure de nombreuses publications portant sur l’éducation et la psychologie des enfants. Son premier livre, « Cultiver l’émerveillement » (Educar en el asombro), publié en 8 langues dans quelque 60 pays, a reçu une grande attention médiatique (plus de 350 entrevues et reportages), soulevant l’intérêt de milliers de parents, d’éducateurs et de chercheurs du monde entier. Le journal suisse Frontiers in Human Neuroscience a publié son article « The Wonder Approach to Learning », transformant sa thèse en une nouvelle théorie de l’apprentissage. Elle a reçu le prix Pajarita en 2015 pour la promotion de la culture du jeu. Elle a publié un deuxième livre en 2015 (Educar en la realidad) aussi traduit en français (« Pour un retour à la réalité / Ces écrans qui absorbent nos enfants »), traitant de l’utilisation des médias numériques chez les enfants et les adolescents. Elle est membre honorifique de l’Association Espagnole Montessori

Catherine L’Ecuyer est détentrice d’un baccalauréat en droit, d’un M.B.A., d’une maîtrise en recherche et d’un doctorat en sciences de l’éducation et psychologie