Liberté : concept à la fois central et illusoire. Central, parce que tout notre édifice moral, légal, politique, et spirituel est fondé sur lui. Illusoire, parce que toutes nos expériences quotidiennes, comme scientifiques, semblent le contredire. Notre monde n’est-il pas régi par un ensemble de lois, physiques comme sociales, qui nous déterminent de toutes parts ? Pourtant, si l’homme n’est pas capable de liberté, alors à quoi bon formuler des exigences morales, voire des sanctions légales ? Que seraient les relations sociales et politiques sans ce présupposé fondamental de la liberté ? Peut-on pour autant réduire cette dernière à un postulat commode, mais invérifiable ?

Voilà les questions auxquelles nous tâcherons de répondre, à travers un bref aperçu de l’histoire philosophique du concept de liberté, mais également via l’étude d’exemples problématiques contemporains.

NB : après ce module, Marianne Durano animera une matinée de réflexion et d’approfondissement le lendemain, samedi 24 avril à Philanthropos (séance ouverte aux anciens et au public).

Les élèves qui souhaitent préparer ce module peuvent lire les ouvrages suivants (du plus court au plus exigeant) :

– Spinoza, Lettre à Schuller (Lettre 58) *
– Descartes, Lettre au père Mesland du 9 février 1645 *
– Hannah Arendt, « Qu’est-ce que la liberté ? » in La Crise de la culture *
– Jean-Paul Sartre, L’Existentialisme est un humanisme *
– Benjamin Constant, De la liberté des Anciens comparée à celle des Modernes **
– John Stuart Mill, De la liberté **
– Rousseau, Du Contrat Social **
– Saint Augustin, Le Libre arbitre ***
– Kant, Critique de la raison pure, Dialectique transcendantale, livre second, chapitre II, 9ème section [A 542/B570], sur l’antinomie du concept de liberté ****